Darcy / 2026-01-09
「終身學習」已過時？論當代社會中教育典範的轉移
在新的典範下，「教育」的內涵與形式將呈現出幾項鮮明的核心特徵。最根本的轉變，是從「知識的傳遞」轉向「能力的建構」。在資訊唾手可得的時代，記憶事實的重要性下降，而如何篩選、評估、整合並運用資訊來解決真實問題的能力，變得至關重要。因此，未來的「教育」將更著重於培養學生的批判性思維，讓他們能辨識偏誤與假訊息；強調設計思考與專...
Dolores / 2026-01-09
教育專業視角：從PISA數據看，如何緩解中學生升學壓力？
當考試鐘聲成為青春的主旋律 在台灣，清晨六點半的捷運車廂裡，總能看到一群身著制服、臉上帶著倦容的中學生，他們或抓緊時間補眠，或低頭猛K參考書。這不僅是個人努力的縮影，更是整個社會升學競爭壓力的真實寫照。根據經濟合作暨發展組織（OECD）最新的國際學生能力評量計劃（PISA）報告指出，台灣15歲學生每週課外學習時間遠高於...
Corrine / 2025-10-17
從社區到國際：體育管理的多元應用
以香港浸會大學的體育及康樂管理文學士課程為例，課程內容特別強調國際案例研究與比較分析。學生透過研究不同國家的體育政策、賽事管理模式與產業發展趨勢，能夠建立更全面的專業視野。此外，課程通常也會安排國際交流機會，讓學生有機會親身體驗不同國家的體育管理實務。這種沉浸式的學習體驗，能夠幫助學生理解文化差異對體育管理的影響，並培...
Vicky / 2025-06-24
全人發展與生涯規劃：如何將多元能力轉化為職涯優勢？
資助中學通常會提供生涯規劃輔導，幫助學生分析自己的能力和興趣。透過這些輔導，學生可以更清楚地了解自己適合的職涯方向，並制定相應的計劃。設定職涯目標是生涯規劃的重要一步。學生需要根據自己的興趣和能力，選擇適合的職涯方向。例如，一個對科技感興趣且擅長編程的學生，可以考慮未來從事軟體開發或數據分析等工作。資助中學通常會邀請各...
Lillian / 2025-05-27
高中升大學：個人申請攻略，讓你脫穎而出！
以下是一些選填志願的實用建議：成功申請者的經驗往往能為後來者提供寶貴的參考。例如，一位成功申請到英國土木工程系的學生分享道，他的備審資料中特別強調了參與學校建築社團的經歷，並附上了自己設計的橋樑模型照片。此外，他在面試中展現了對可持續建築的深刻理解，這讓他在眾多申請者中脫穎而出。另一個案例是一位透過個人申請進入香港大學...
