
從高中踏入大學,是一個充滿挑戰的轉變過程。作為一名剛完成高中學業的學生,我意識到自己在學術和個人能力上仍有不足之處。因此,我決定參加為期六個月的「大學銜接課程」,希望能夠為即將到來的大學生活做好充分準備。這個課程不僅幫助我填補了知識上的空白,更讓我學會了如何獨立思考和管理時間。
選擇參加銜接課程的原因有很多。首先,我希望能夠提前適應大學的學習模式,尤其是英文教學環境。其次,我對「市場營銷管理」這門學科充滿興趣,但高中階段並未接觸過相關內容,因此希望通過銜接課程打下基礎。最後,考慮到未來可能申請「英國學生簽證」留學,我需要提升自己的學術英語能力,以滿足簽證申請的語言要求。
在香港的教育體系下,高中課程主要以應試為主,缺乏獨立研究和批判性思維的訓練。進入大學後,這種學習模式的轉變往往讓許多新生感到不適應。我自己也曾經擔心無法跟上大學的節奏,尤其是在小組討論和論文寫作方面。銜接課程恰好提供了這樣一個過渡平台,讓我能夠逐步適應大學的學習方式。
除了學術上的準備,我還希望通過銜接課程結識志同道合的朋友,並提前了解大學的校園生活。課程的目標非常明確:提升英語能力、掌握基礎的市場營銷知識、培養時間管理技巧,以及增強自信心。這些目標在課程結束時都得到了實現,讓我對未來的大學生活充滿期待。
我參加的銜接課程名為「大學預備課程:商業與社會科學」,由香港一所知名教育機構提供。課程內容涵蓋了多個學科領域,包括市場營銷管理、經濟學基礎、學術英語寫作和研究方法。每週的課程安排緊湊,包括講座、小組討論和實作項目。
通過這門課程,我不僅學到了專業知識,更重要的是掌握了學習方法。例如,在市場營銷管理課程中,我們需要分組完成一個品牌推廣項目。這個項目讓我學會了如何團隊合作、如何進行市場調研,以及如何將理論知識應用到實際問題中。這些技能在大學的課程中非常實用,尤其是在商學院的案例分析和小組作業中。
進入大學後,我發現銜接課程中學到的許多內容都與大學課程直接相關。例如,在市場營銷學的課堂上,教授講解的STP理論(市場細分、目標市場選擇和定位)正是我在銜接課程中已經接觸過的內容。這讓我能夠更快理解課程內容,並在課堂討論中積極參與。此外,學術英語寫作的訓練也讓我在撰寫大學論文時更加得心應手。
儘管銜接課程帶來了許多收穫,但過程中也遇到了不少挑戰。首先是時間管理的問題。課程的作業量很大,加上需要準備「英國學生簽證」申請的材料,時間經常不夠用。其次是學習方法的轉變,高中時習慣了被動接受知識,而銜接課程則要求主動參與和獨立思考。最後是心理壓力,擔心自己無法達到課程要求,影響未來的大學申請。
為了應對這些挑戰,我學會了使用時間管理工具,如Google日曆和待辦事項清單,將任務分解為小目標。此外,我也積極尋求幫助,無論是向導師請教學術問題,還是與同學組成學習小組互相支持。心理方面,我通過運動和冥想來緩解壓力,並學會了接受自己的不完美,專注於進步而非完美。 英國學生簽證 申請
銜接課程對我的大學學術表現產生了顯著影響。由於提前掌握了許多基礎知識和學習技巧,我在大學的成績一直保持在前20%。此外,課程中培養的時間管理能力也讓我能夠高效完成作業,有更多時間參與課外活動。
銜接課程的另一個重要收穫是結識了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅在課程期間互相支持,進入大學後也成為了我的人脈資源。我們經常一起討論學術問題,分享實習機會,甚至合作創業項目。
最重要的是,銜接課程讓我變得更加自信和獨立。從最初的忐忑不安到現在的從容應對,我學會了相信自己的能力,並敢於表達自己的觀點。這種成長不僅體現在學術上,也反映在生活的方方面面。
銜接課程的價值不僅在於知識的傳授,更在於參與的過程。建議學弟妹們積極參與課堂討論、小組項目和課外活動,這些經歷將成為未來大學生活的寶貴財富。
遇到困難時,不要猶豫尋求幫助。無論是學術問題還是心理壓力,導師和同學都是寶貴的資源。記住,尋求幫助是智慧的表現,而非軟弱的象徵。
銜接課程可能會遇到挫折,但保持積極的心態至關重要。將挑戰視為成長的機會,並相信自己有能力克服困難。
銜接課程通常提供豐富的資源,如圖書館、線上學習平台和職業指導服務。建議學弟妹們充分利用這些資源,為未來的大學生活和職業發展打下堅實基礎。
回顧這段經歷,我深深體會到銜接課程對於大學成功的重要性。它不僅幫助我填補了知識上的空白,更讓我學會了如何獨立思考、管理時間和應對挑戰。如果你也正處於高中到大學的過渡階段,我強烈推薦你考慮參加銜接課程,這將是你大學旅程中最有價值的投資之一。